【摘 要】
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阅读教学中的总体把握与细部分析是密不可分的两个侧面,是相辅相成的。在阅读教学活动中,总体把握是“纲”,细部分析是“目”;总体把握在先,细部分析在后。 总体把握就是从
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阅读教学中的总体把握与细部分析是密不可分的两个侧面,是相辅相成的。在阅读教学活动中,总体把握是“纲”,细部分析是“目”;总体把握在先,细部分析在后。 总体把握就是从文章的整体着眼,通读全文,观其大意以提纲挈领。这是进行细部分析的基础工程。没有这个基础工程,细部分析也就无“纲”可依了。
The overall understanding and detailed analysis in reading teaching are inseparable, and they complement each other. In reading teaching activities, the overall understanding is “outline”, detailed analysis is “head”; the overall grasp of the first, detailed analysis of the latter. The overall grasp is to read the whole article from the overall perspective of the article, and to see the general idea of the article. This is the basic project for detailed analysis. Without this basic project, there would be no “outline” for detailed analysis.
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