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学生英语语言能力的培养与提升本身就是一个循序渐进的过程,形成性评价在高职英语教学评价中具有显著优势,高职英语教师在教学过程中需要加强形成性评价的科学运用。
形成性评价在高职英语教学评价中的科学应用
【摘 要】
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学生英语语言能力的培养与提升本身就是一个循序渐进的过程,形成性评价在高职英语教学评价中具有显著优势,高职英语教师在教学过程中需要加强形成性评价的科学运用。
【机 构】
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陕西工业职业技术学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2016年09期
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