【摘 要】
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课改十年,从讲授到启发,从重“教师主导”到扬“学生主体”,一路走来,实践中的课堂变化巨大.最大的变化来自教学观念的更新,从注重知识与技能,转而更加关注学生在学习过程中
【机 构】
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成都嘉祥外国语锦江小学,成都,610023
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课改十年,从讲授到启发,从重“教师主导”到扬“学生主体”,一路走来,实践中的课堂变化巨大.最大的变化来自教学观念的更新,从注重知识与技能,转而更加关注学生在学习过程中的生存状态,关注学生是否被尊重,是否真自主,是否能合作等.教学观念的改变,引发了教学模式的创新.rn但是,现今却有部分学者对教学模式产生质疑,或者反对模式,其理由是不能让模式来捆绑教师的手脚.其实,无论是我们要不要教学模式,它都长期存在于日常教学之中.
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