【摘 要】
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近年来,伴随着研究生教育规模的迅速扩大,研究生教育质量令人担忧。受社会对于高层次人才标准严苛要求的影响,依靠外延扩张路径发展的研究生教育陷入无以为继的困境之中。为
【机 构】
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华东师范大学高等教育研究所2018级
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近年来,伴随着研究生教育规模的迅速扩大,研究生教育质量令人担忧。受社会对于高层次人才标准严苛要求的影响,依靠外延扩张路径发展的研究生教育陷入无以为继的困境之中。为此,构建以学生为中心的培养模式来引导高校研究生教育改革,从而进一步提升教育的质量已成为各国研究生教育发展的趋势。美国、英国、澳大利亚等发达国家构建了一套以研究生自评为模式的质量评估体系,为研究生教育质量改革提供了数据参考,数据分析结果被广泛应用于研究生教育的改革中,对改善研究生教育质量问题起到了一定的积极作用。本文通过美、英、澳、中四国学习性投入
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