输入在外语教学中的地位

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在第二语言的习得中,人们能加以有效控制的是语言的输入和输出,因而理解和复用是外语学习的两条主要途径,其中尤以输入理解是最重要的。笔者主张将交际法和输入法的合理成份兼收并蓄,灵活运用到外语教学实践中去,并提出了“最大理解输入量”原则。 In the second language acquisition, people can effectively control the input and output of language, so understanding and reuse are the two main ways of foreign language learning, especially in the understanding of input is the most important. The author advocates that the reasonable composition of communicative method and input method should be used flexibly in foreign language teaching practice and put forward the principle of “maximum understanding of input quantity”.
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