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在我国基础教育中,学校心理健康教育课程越来越受到重视。其中开设心理健康教育课已成为中小学实施心理健康教育的常用和必备方式与途径。为了使中学心理健康课程更加规范化、专业化,确保中学生的心理健康得到正确发展,本研究对当前高中心理健康课程开设的现状进行了思考和分析,总结了其中存在的问题及解决的策略。
高中心理健康教育课程开设的问题与策略
【摘 要】
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在我国基础教育中,学校心理健康教育课程越来越受到重视。其中开设心理健康教育课已成为中小学实施心理健康教育的常用和必备方式与途径。为了使中学心理健康课程更加规范化
【机 构】
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安阳师范学院
【出 处】
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安阳师范学院学报
【发表日期】
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2018年03期
【基金项目】
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河南省教师教育课程改革研究项目资助(2016-JSJYZD-032)
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