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上海外国语大学附属大境中学长期坚持“引领学生更好发展”的办学理念，积极推进学生发展指导的实践和研究。近年来，学校探索以“人生规划”教育为核心的学生发展指导，逐步形成了分年级教育序列。在教育活动中，一方面通过教师的引导，让学生自主开展“人生规划”设计，帮助学生形成正确的心理定向，尽早确立自己的人生发展方向，从而形成在未来学习中的清晰目标。另一方面，通过分年级系列活动设计，使学生广泛接触社会，加深对社会的认识，引导学生自觉地将自己在中学阶段的学习与个人的长远人生规划联系起来，从而让学生明白今天的学习如何为今后