【摘 要】
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目的:从情绪调节的角度入手,探讨无聊倾向对农村高中生学习倦怠的影响.方法:选取762名农村高中生为研究对象,采用中学生情绪调节能力量表、无聊倾向问卷、青少年学习倦怠量表
【机 构】
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湖北小池滨江高级中学 湖北 黄冈 435501;扬州大学电气与能源动力工程学院 江苏 扬州 225000;湖北小池滨江高级中学 湖北 黄冈 435501
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目的:从情绪调节的角度入手,探讨无聊倾向对农村高中生学习倦怠的影响.方法:选取762名农村高中生为研究对象,采用中学生情绪调节能力量表、无聊倾向问卷、青少年学习倦怠量表进行测量.结果:情绪控制能力、情绪知觉能力、情绪调节自我效能感能力、有效应用情绪策略能力在农村高中生无聊倾向和学习倦怠之间存在部分中介效应,情绪调节反思能力和情绪评价能力在无聊倾向与学习倦怠之间不存在中介效应.
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