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高效课堂教学成功的关键在于教师,在于教师对文本的精研细究,在于教师对课堂环节的掌控,下放权力,让学生在课堂中扮演主角;在于教师针对学生实际,设计出学生能高效自主学习的导学案;在于教师合理运用好导学案;教师在课堂中发挥主导作用,调动学生的情绪。这样既能使学生能进行有效的实践活动,又有大量的知识积累,教师能不失时机地引导和提升,使得在单位教学时间内获得最大的教学效率。