在学习星空相关内容时，学生普遍觉得有难度，主要原因在于：缺乏必要的知识和经验基础，夜间观测时容易受到灯光、天气等客观因素的干扰，星空的方位“上南下北，左西右東”与学生建立的空间方位“上北下南，左西右东”产生冲突，一天之中、一年之中北斗星的位置及斗柄指向会变化等。
　　为降低学生的学习困难，增强教学活动的直观性，我设计制作出北天星空教学仪。
　　制作方法
　　1.截取一块边长为60 cm的正方形吹塑板作为底座，按逆时针方向分别标示出四个方位（如图1，将尺寸缩小5倍，可做成学生使用的学习仪）。
　　2.割取直径为50 cm的吹塑板作为星空模型圆盘，在上面标示出北天星空的主要星座和恒星（如图2）。
　　3.将底座和星空模型圆盘在中心固定在一起，使星空模型圆盘可以绕轴转动（如图3）。
　　功能与优势
　　1.演示说明寻找北极星的方法。有两种方法：一是将北斗七星的天璇和天枢连接并延伸约5倍距离，可以找到北极星（参见图3）;二是把仙后座中构成“W”5颗星外围相邻的两星分别连接起来，两条连线相交于一点，再连接交点和第3颗星并延长约5倍距离，也可以找到北极星（参见图3）。反过来，知道了北极星的位置之后，可以用上述方法找到北斗星、大熊座和仙后座。
　　2.演示说明一天中北斗七星按逆时针方向运动，这是地球自西向东自转的结果。
　　3.演示说明北斗七星在天空中的位置随时间的推移，沿逆时针方向移动，这是地球自西向东公转的结果。
　　4.演示说明北斗星斗柄的指向与季节变换之间的关系。如夜里11时观察北斗七星时，会发现它的斗柄指向规律是：春分日指正东，夏至日指正南，秋分日指正西，冬至日指正北，即古人总结的“斗柄东指，天下皆春;斗柄南指，天下皆夏;斗柄西指，天下皆秋;斗柄北指，天下皆冬。”
　　该教学仪适用于各版本小学科学教材中北天星空部分的教学，操作便捷、简明直观，能够激发学生的学习兴趣，增强教学效果，且物美价廉，便于推广普及。
　　山东省荣成市实验小学（264300）