从高考透析浙江省普通高中的改革与发展

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1995-1999年浙江省高考实行“3+2”科目改革。本文运用教育统计与测量理论及标准分数转换技术,对此间高考数据信息进行了整理、分析,并以此为基础,剖析了浙江省普通高中教学的现状和变化态势,对普通高中的改革和发展提供参考思路。
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