心债

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闵建华退休几年了,一直在北京带孙女。2021年元旦小长假回白鹤坪老家,给过八十岁的哥哥祝寿。宴罢宾客,兄弟妯娌难得一块叙叙家常。闲聊时,哥哥说起兰秀的事情。说兰秀教子有方,两个孩子都有出息,
其他文献
高职院校公共基础课程大学英语,是有效促进学生通识核心素养发展的一门重要课程。实施大学英语的“课程思政”,可实现外语教学工具性与人文性的统一,其利于学生具备今后职业发展所需的文化认知和交际能力,到达提升学生综合素养的目的。本文结合大学英语课程的实际情况,基于高职院校实施英语课程思政的实现意义和育人特征,多元探讨英语教学与课程思政的融合实践策略,致力于实现课程教学与立德树人的同向同行。
残存的树桩向他讲述着自己的故事,克里斯蒂借书中的一对祖孙保存了这种感受。正如乔治·中岛的《树魂》所言:“林木的横截面内是一场戏剧,第一次揭示隐藏了几个世纪的树干的美丽,并等待着重生。”
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任何的教育改革都应先是教育理念的变革,培养学生自主学习和互助合作的能力、提高课堂教学效果是课程改革的关键。把课堂还给学生,营造真实、生动的英语课堂教学氛围,创建“自主互助”的高效英语课堂教学模式,是我们教师不断追求的目标。
目前,高职大学英语在阅读教学改革方面仍存在一些问题。近些年,随着高职英语教学的改革,思维导图这种全新的教学方式发挥了强大的辅助作用。鉴于此,本文就结合思维导图,分析其在高职大学英语阅读教学中的具体应用,希望能为高职大学英语阅读教学提供有效参考。
文章探讨了美国哈佛汉学家乔荷曼(John E.Herman)在其专著Amid the Clouds and Mist:China’s colonization of Guizhou,1200-1700(《云雾之间》)中,对贵州土司制度下历史官衔、官署及土司文化负载词的表达,同时指出了书中表达不当的地方,以期了解贵州土司文化在英美国家的传播现状,为今后贵州文化对外宣传提供借鉴意义,提高贵州民族文化在海外的知晓度。
黄冈市实验小学城东分校是黄冈市首个开设古琴课程的小学,在开设课程的过程中,本人全程参与,运用观察法、分析法和访谈法,对2020年9月至12月的教学活动进行了研究,认为在授课教师和学校的相互配合下,古琴进小学取得了积极的效果,除了习得一定古琴演奏技法外,学生的民族文化自信心得到提升,对传统音乐有了更大的兴趣。
本科层次职业教育是在社会发展过程中而产生的。有效补充了高等教育中“高等职业性”的职业人才培养需要,其目的主要是满足当下社会进步与学生个人发展的需要。而我国的职业教育发展受到诸多因素的影响,本科层次职业教育更是处于探索发展阶段,人才培养模式需要不断的完善。
歌唱表演一种艺术表现形式,通过这种形式向人们展现音乐艺术的美,但是由于歌唱家的嗓音、表演水平、具体环境的不同,歌唱者的表演又千差万别。歌唱表演的基础是乐谱和歌词,这两者和其中蕴含的独特的情感构成了歌唱表演的真实性,而歌唱者的独特嗓音、歌唱技术、表演水平和客观环境的影响造就了歌唱表演的创造性,本文通过对歌唱表演的真实性和创造性简单分析,并尝试对二者之间相互关系进行简单阐释。
东汉许慎的《说文解字》记载:“玉,石之美者。”在漫长的中国历史中,玉已经衍变成一种文化,成为中华文明重要的一种标志,深入到社会生活的各个方面。以玉为载体的玉文化作为中国传统文化的缩影,不仅深刻地反映了中国各历史时期的政治、经济、文化、历史情况,更反映了人们以玉比德、陶冶情操的美好愿望。
在人们印象中,沙漠意味着植被稀疏的不毛之地,但当雨季来临时,靠近高山峡谷的内华达沙漠接纳大气降水和冰雪融水的恩惠,涌动的水流与赖以为生的动植物融合无间,共同演奏着大自然的协奏曲。
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