【摘 要】
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新课程实施以来,小学教育教学异常活跃,城区学校锦上添花,不少农村小学却很难跟上新课程的节奏.笔者经过认真观察,反复思考,在学校推出并实施了“243”工作思路,取得了较大的
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新课程实施以来,小学教育教学异常活跃,城区学校锦上添花,不少农村小学却很难跟上新课程的节奏.笔者经过认真观察,反复思考,在学校推出并实施了“243”工作思路,取得了较大的突破.
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