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语文科的应试教育，不论是从语文的教学目的、任务，还是从语文科的工具性特点看，不论是从“3＋2”高考语文命题实际，还是从高中毕业生的分流情况看，都存在着很大的局限性。
中学语文应试教育现状不能继续下去
【摘 要】
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语文科的应试教育，不论是从语文的教学目的、任务，还是从语文科的工具性特点看，不论是从“3＋2”高考语文命题实际，还是从高中毕业生的分流情况看，都存在着很大的局限性。
【机 构】
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沭阳县实验中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2009年33期
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