英雄扫雷鼠

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“马加瓦,由于你恪尽职守、英勇无畏,拯救了许多生命,我们决定授予你‘金勋章’!”2020年9月25日,在柬埔寨,人们举行了一场特殊的表彰仪式。虽然奖章并无特别之处,授勋对象却是一只老鼠!确切地说,是一只非洲巨颊囊鼠。马加瓦功勋卓著:4年来,它在柬埔寨的一项扫雷活动中拯救了许多生命。
其他文献
巍巍太行山下,滔滔滹沱河畔,一个叫西柏坡的小山村,被环抱在一个向阳的马蹄状山坳里。从1948年5月进驻开始,党中央在这个小山村工作了10个月。在这段时间里,党中央在“世界上最小的指挥所”指挥了世界上规模最大的人民解放战争,召开了党的七届二中全会,毛泽东同志向全党提出“两个务必”的号召……。
谁小时候都会爱上几首歌,有的歌长大就淡忘了,有的歌长大了仍记着,进而想知道是什么人写的词、什么人写的曲、什么人演唱的,为什么它会一直印在自己的记忆中。我走近诗人、词作家张名河先生,终于找到机会采访他。小学的音乐课上,我曾跟同学们高声合唱《我们美丽的祖国》;中学时,看着电视剧《木鱼石的传说》,嘴里哼着“有一个美丽的传说”;大学时代,在电视剧《封神榜》里感悟生命的花开花落,听《神的传说》;20世纪90年代初,音乐电视的出现拓展了歌曲的审美空间,张名河先生作词的《二泉吟》,在1994年荣获中央电视台“花城杯”音
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老干部是党和国家的宝贵财富。在他们的言传身教下,越来越多的优秀年轻干部进入党员队伍,成为党和国家事业发展的中流砥柱。近日,在庆祝中国共产党成立100周年之际,为进一步激励广大党员的荣誉感、归属感、使命感,各地全面启动“光荣在党50年”纪念章颁发工作,向健在的截至2021年7月1日党龄达到50周年、一贯表现良好的党员颁发纪念章,激励他们继续发扬革命精神,更加坚定永远跟党走的理想信念。
—、提出问题乙醇的催化氧化实验是苏教版高中化学必修教材《化学2》专题3第二单元“食品中的有机化合物”这一章节的重点实验,该实验对于学习乙醇的主要性质来说不可或缺,同时醇的催化氧化在有机合成领域中也有着举足轻重的地位。该实验的传统实验装置及操作步骤:向试管中加入3〜4 mL无水乙醇,浸入50℃左右的热水中,以保持反应所需温度,将铜丝烧热,迅速插入乙醇中,反复多次,观察并感受铜丝的颜色和乙醇气味的变化。
2017年,我在电视上第一次看到王继才王仕花夫妇的影像时,茫茫大海上,两个足球场大小的岛屿、简单朴素却苦中作乐的生活,给我留下了极其深刻的印象。然而那时距离他们远隔山海,只能在电视机前默默擦泪,感叹他们无愧于“时代楷模”荣誉称号。
一、教学背景数字化实验也被称为“手持技术”,利用数据采集器、传感器、计算机及其配套软件,集数据采集、分析于一体,将操作繁琐、难以定量或是不易观察的化学实验变得简便、直观、准确,这为化学实验教学及研究提供了广阔的发展平台。早在20世纪90年代,美国、澳大利亚、加拿大、日本等发达国家就已将数字化实验教学引入课堂中,特别是美国,在六七十年代就已经开始了数字化技术的研究。
自然辩证法是关于自然与科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系,是对以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系的概括和总结,作为马克思主义的世界观方法论,是马克思主义理论的重要组成部分。
每年高一新生,都会因为高中化学知识的容量多、知识深、难度大等原因,失去学习化学的兴趣,导致成绩下滑。因此,开学之际,我们要做好初高中化学教学衔接,让学生顺利过渡,适应高中化学学习。今年,作为新课标指导下的新教材开始启用,我们又该如何适应新教材的改变,协助学生适应高中化学学习呢?
在信息化技术的应用理念下,化学教师需对化学教学方法做出探讨。了解信息化教学的特点,由此及时地为学生答疑解惑,让学生在化学课堂上自主投入化学知识学习,鼓励学生进行合作交流,帮助学生理解化学知识。一、信息化教学基本特点与其作用1.信息化教学的整体特点信息化教学具有高效性、全面性这一特点,它能够改变化学课堂教学模式。