【摘 要】
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本文对新冠肺炎疫情下医学免疫学在线教学进行了探索与实践,选取了我校2019级临床医学专业2个班,共计79名学生作为实践对象。课程采取超星学习通+腾讯直播课堂相结合的线上线
【基金项目】
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江西省教育厅教学改革基金资助项目(JXJG-18-45-3)
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本文对新冠肺炎疫情下医学免疫学在线教学进行了探索与实践,选取了我校2019级临床医学专业2个班,共计79名学生作为实践对象。课程采取超星学习通+腾讯直播课堂相结合的线上线下混合教学模式,以省级精品在线共享课程作为学生的自学平台,腾讯直播课堂为重点难点知识讲授、学生参与讲解及师生互动平台;教学实施过程主要包括课前自学、课中参与、课后巩固及考核评价体系四个有机组成部分。明确教师不仅是知识的传授者,也是学习的组织者和引领者,督促每个学生全程参与教学过程,形成以学生为主体的教学生态,将结果考核变为过程考核,实现从
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