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使学生掌握一定的电子技术是认知主义电子教学的最终目的。认知发现说的教与学的四条原则是电子理论教学的重要原则;认知发现说是实验教学的主要形式;先行组织者教学策略是保证实训教学效果的重要手段。
认知主义学习理论指导下的电子教学
【摘 要】
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使学生掌握一定的电子技术是认知主义电子教学的最终目的。认知发现说的教与学的四条原则是电子理论教学的重要原则;认知发现说是实验教学的主要形式;先行组织者教学策略是保
【机 构】
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健雄职业技术学院机电系
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2009年11期
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