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现代教学论特别强调，教学中不仅要重视学生运动技能和知识的掌握，更要关注学生的心理发展和社会适应能力的提高。体育课作为身体活动的学习课程，不仅担负着“育体”的任务，更担负着“育心”的重任。基于它特有的教学形式和学科特点，我们不能象政治课那样专题开展道德品质教育，
体育教学中的有效德育刍议
【摘 要】
：
现代教学论特别强调，教学中不仅要重视学生运动技能和知识的掌握，更要关注学生的心理发展和社会适应能力的提高。体育课作为身体活动的学习课程，不仅担负着“育体”的任务，更担负
【机 构】
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江苏大学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2009年12期
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