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阐述计算思维进行培育的意义，基于新课程标准的计算思维教学策略，包括重视课程实践、强化学习效果，以小组协作方式激发学习潜能，引入项目化的教学模式。
信息科技在计算思维教学中的应用案例
【摘 要】
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阐述计算思维进行培育的意义，基于新课程标准的计算思维教学策略，包括重视课程实践、强化学习效果，以小组协作方式激发学习潜能，引入项目化的教学模式。
【机 构】
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张家港市南沙中学
【出 处】
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电子技术
【发表日期】
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2022年12期
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