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在品德教学过程中，教师要运用多种教学手段创设小学生感兴趣的情境进行教学，使学生能主动参与学习过程，并在学习中受到品德教育。教师可通过引人入胜的课堂教学导入激发学生对品德的学习兴趣，使他们的情感体验更加丰富。通过品德教学，可使学生形成积极向上的生活态度和高尚的道德情操，提高他们的综合素质。为此，本文主要探讨灵活运用多种教学方法，提高小学品德课堂教学效率，促进学生全面发展。