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高职学生学习微积分困难的主要原因在于初等数学基础差,不能将有限思维上升到无限思维,存在明显的思维惰性和单向性,不能透彻理解抽象概念.问题的解决需从教法和学法两方面着手.
高职学生学习微积分困难的原因及对策
【摘 要】
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高职学生学习微积分困难的主要原因在于初等数学基础差,不能将有限思维上升到无限思维,存在明显的思维惰性和单向性,不能透彻理解抽象概念.问题的解决需从教法和学法两方面着
【机 构】
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涪陵师范学院学报编辑部
【出 处】
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重庆教育学院学报
【发表日期】
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2004年6期
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