【摘 要】
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农村留守儿童作为一个特殊的群体,这类群体存在的原因体现在多个方面,从实际发展的角度而言,留守儿童的存在一般是弊大于利.针对留守儿童的教育问题,一般是采用隔代教育的形式,由祖辈负担起家庭教育工作,长期以往,容易对留守儿童的内心造成消极影响.基于此,文章首先分析了农村儿童隔代教育中存在的问题,接着重点从家庭、政府、幼儿园和社会四个方面给出一些有效的对应策略,以供参考.
【机 构】
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东营市垦利区董集镇中心幼儿园 山东 东营 257505
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农村留守儿童作为一个特殊的群体,这类群体存在的原因体现在多个方面,从实际发展的角度而言,留守儿童的存在一般是弊大于利.针对留守儿童的教育问题,一般是采用隔代教育的形式,由祖辈负担起家庭教育工作,长期以往,容易对留守儿童的内心造成消极影响.基于此,文章首先分析了农村儿童隔代教育中存在的问题,接着重点从家庭、政府、幼儿园和社会四个方面给出一些有效的对应策略,以供参考.
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