【摘 要】
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2011年2月14日,在巴塞罗那开幕的世界移动大会上,一个英文简称GTI的全球TD-LTE发展倡议（GlobalTD-LTE Initiative）横空出世,夺人耳目。据了解,GTI由中国移动主导,联合亚、欧、
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2011年2月14日,在巴塞罗那开幕的世界移动大会上,一个英文简称GTI的全球TD-LTE发展倡议（GlobalTD-LTE Initiative）横空出世,夺人耳目。据了解,GTI由中国移动主导,联合亚、欧、美运营商代表,包括印度Bharti、日本软银、欧洲Vodafone、美国Clearwrie共同发起,该倡议将进一步促进TD-LTE的多方国际合作,共同解决TD-LTE发展的关键问题,加速TD-LTE规模商用,推动TD-LTE成为全球主流宽带移动通信标准。由此,源自中国的TD-SCDMA演进技术TD-
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【摘 要】在钳工的基本操作中，虽然锯割不是最难掌握的技能，但能否熟练掌握锯割技能，将直接影响工件的加工质量。 【关键词】钳工;锯割;技能 在钳工基本操作中虽然锯割不是最难掌握的技能，但能否熟练掌握锯割技能.将直接影响工件的加工质量。研究锯割操作中出现的主要质量问题并寻求相应的解决措施，是中职学校提高钳工教学质量的重要课题。 一、学生在锯割操作中出现的质量问题 对锯割基本操作技能的训练，通常
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在初中美术课堂教学中，提问是教师运用最为广泛的教学手段，通过课堂提问，才能引导初中生进行美术学习。但是，目前一些教师在初中美术课堂教学中，课堂提问存在“随意发问”的现象，这样，就导致了课堂成了问题的堆砌，过多的问题占据了宝贵的教学时间，这样，就导致了课堂教学的低效。在“学为中心”课堂教学的转型过程中，有效提问的设计显得尤为重要，教师要正确认识课堂提问在课堂教学中的价值功能，要善于把握课堂提问的有效