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网络教育是新世纪中国教育界的头号新闻.近两年来,我国的网络学院从4所发展到目前的57所,占我国高等院校数的6%左右;网络教育(现代远程教育)的学生数从不足1万人迅速增长到40多万人.尽管网络教育的超越时空限制的教学优势,迅速实现了大规模的招生扩张,但大多数人因对网络教育缺乏了解而不知所措.网络教育究竟为何种性质的教育?笔者在经历三年多网络教育实践的基础上,谈一些自己的认识.