论文部分内容阅读
学校的知识教育工作是人们未来发展的基础，在开展语文教学的过程中，实际的教学成效与师生之间的沟通有最为直接的关联，本文主要针对语文教学中的师生沟通进行探究，分析了当前的师生沟通现状，并结合当前教学情况，对师生沟通的必要性进行论述，以提升整体教学质量，培养出更为优秀的高素质人才。
在新课改的不断推行下，传统单一的课堂教学已经无法满足当前对人才培养的需要，逐渐向师生交流探讨、共同解决问题的教学模式发展。在语文的教学过程中，不仅要教授学生相关的理论知识，更要培养其形成正确的人生观与价值观，由此也就更突显出了师生沟通的重要性。
一、语文教学的师生沟通现状
我国在进行教育教学时，因为传统的教学观念已经根深蒂固，教师无法在极短的时间内达到与学生进行深度沟通的层次。并且在实际的教学过程中，很少有教师将学生置于与自身相同的地位，并未将彼此之间的关系进行妥善处理，也就使语文课堂上学生们的学习热情无法被更好地调动，阻碍了师生之间的沟通。此外，由于教师仅使用填充式教学，学生无法及时将学习中的问题进行反馈，影响了实际的教学成效，导致学生语文成绩无法有效提升。在语文教学过程中，需要教师一步步地去引导学生，为其树立正确的人生观，并提升其人际交往能力，若是无法进行良好的师生沟通，就会使整个教学工作进入恶性循环，导致学生的交际能力越来越差，形成孤僻的性格，不利于其最终的人生发展。
二、师生沟通的必要性探究
（一）课堂教学工作开展的需要
课堂授课的整个过程就是在师生你一言、我一语的沟通交流中实现的，在沟通的整个过程中，完成知识、信息的良好传播，令学生能够学有所获。学生在课堂的学习过程中，不断将自身的认知向教师进行反映，通过教师总结概括的解答使学生们掌握更多的学习知识。此外，还可以通过师生共同对所遇问题进行探索，使学生在学习的过程中占据更多的主动性，借助师生沟通的教学方式，提升学生的学习成效。
（二）继承与发扬我国传统文化
自古以来，我国都是礼仪之邦。在古代的教学中流传下“一日为师，终生为父”这样一句话，充分地反映了古代的师生间关系，其本质是尊师重道。然而，现代化教学的发展，为教育赋予了全新的定义，使师生之间逐渐转变为一种平等、互存的关系，然而，并不意味着抛却了传统的尊师重道理念，而是在其基础上进行了全新的阐述，使之形成学生尊重师长，而教师也能够由学生方面开展教学，在关爱学生的同时提升其知识储量。这种全新的教育模式不仅将传统的中国文化进行了传承，更进一步地将其发扬，对师生教学有了全新的定义，使之形成师生平等、互敬互爱的教学形式，完成了“学无先后，达者为师”的教学理念，更进一步地阐述了大教育家孔子的“三人行，必有我师焉”的经典理论观点。
例如：在某校的教学过程中，要求在校的各级教师以身作则，在为人师表的过程中，应该在与学生进行交流时对学生给予足够的尊重，通过自身在交流沟通的过程中注意各种礼貌用语的使用，达到良好的带头作用。在课堂之外，当教师与学生见面时要与其打招呼，通过平时生活的良好沟通使师生沟通教学达到更好的成效。这样在开展教学时，就可以借助更为融洽的沟通，使师生间探讨的知识问题能够被更好地解决，提升教学成果。
（三）促进教师的教学工作
教师对学生的各种管理工作也是借助师生之间的良好沟通来实现的，借助师生沟通的过程，教师能够及时地对学生的思想动态进行了解，当发现学生思想存在问题时，可以及时对其进行纠正，避免因思想错误的扩大与延伸造成更为恶劣的影响，导致学生们的学习成绩下滑。
例如：某校的教學班任，在与学生们的定期沟通中善于发现学生们的各项优点，并对其优点进行提出表扬，鼓励其继续努力。同时，还在学生学习提升自身优点时给予适当的帮助，使其能够更好地提升自身的学习成绩，将自身的学习优势最大化。除此之外，其还在与学生不断的沟通交流中认知到自身教学中的不足之处，并在今后的教学过程中不断针对自身的缺点进行优化，将自身的短板补足，以便使自身的综合教学能力有所增长，达到更好的班级管理效果，提升学生们的学习成绩。
（四）构建和谐校园氛围
随着和谐社会构建工作的努力开展，和谐校园氛围的构建任务也逐渐被推广开来，成为校园发展建设中重要的一个环节。要创建和谐的校园氛围，首先，就应该将以人为本、尊重他人的理念落实到学校校园的每一个角落，使学校各级领导、教师与学生都能够对此产生深刻的认知，进而将互相理解、互相宽容的学校学习氛围推广开来。其次，应该做好人与人之间的沟通工作，尤其是认知观念差距较大的师生之间，一定要及时做好沟通，借助于这一环节，使整个校园形成团结互助、人人平等的良好人际关系。最后，还应该使在校的师生都能够从自身的工作、学习点出发，将沟通作为一切的基础，做好自身的相关工作，在奋发向上精神的带动下，形成和谐的校园环境。
（五）为社会工作提供帮助
每个学生在学习毕业后都需要去找工作，而在找工作的过程中就需要借助良好的沟通将自己的各方面信息与能力表达出来。这种沟通能力就需要在学校的教学过程中，积极做好师生沟通工作，通过在平时的沟通锻炼中提升自身的语言表达能力，为今后的工作打下坚实的基础。
例如：在某医学院校中，学生在毕业后多会进入医疗行业，而在面对前来就医的病人时，就应该与其展开良好的沟通交流工作，对其疾病临床表现情况进行了解，以方便对其疾病进行确诊。此外，良好的沟通还可以极大地缓解医患之间的紧张关系，通过将医患之间置于平等交流的位置上，将过往产生的矛盾纠纷消灭于萌芽之中，有效降低医疗事故的发生几率。在学校的语文教学过程中，可以极大地提升学生们的沟通交流能力，为其将来的社会工作打下坚实基础。
三、结语
综上所述，在学校的语文教学中，师生沟通工作是及其必要的，可以极大地提升教学工作成效，改善师生之间的人际关系，具有极为重要的现实意义。在对其必要性进行探讨时，可以发现其可以极大地促进教学工作的完成成效，并将传统的文化进行发扬，为毕业后的工作提供帮助，促进教育教学的发展，提升学生们的学习成效。
（责编
在新课改的不断推行下，传统单一的课堂教学已经无法满足当前对人才培养的需要，逐渐向师生交流探讨、共同解决问题的教学模式发展。在语文的教学过程中，不仅要教授学生相关的理论知识，更要培养其形成正确的人生观与价值观，由此也就更突显出了师生沟通的重要性。
一、语文教学的师生沟通现状
我国在进行教育教学时，因为传统的教学观念已经根深蒂固，教师无法在极短的时间内达到与学生进行深度沟通的层次。并且在实际的教学过程中，很少有教师将学生置于与自身相同的地位，并未将彼此之间的关系进行妥善处理，也就使语文课堂上学生们的学习热情无法被更好地调动，阻碍了师生之间的沟通。此外，由于教师仅使用填充式教学，学生无法及时将学习中的问题进行反馈，影响了实际的教学成效，导致学生语文成绩无法有效提升。在语文教学过程中，需要教师一步步地去引导学生，为其树立正确的人生观，并提升其人际交往能力，若是无法进行良好的师生沟通，就会使整个教学工作进入恶性循环，导致学生的交际能力越来越差，形成孤僻的性格，不利于其最终的人生发展。
二、师生沟通的必要性探究
（一）课堂教学工作开展的需要
课堂授课的整个过程就是在师生你一言、我一语的沟通交流中实现的，在沟通的整个过程中，完成知识、信息的良好传播，令学生能够学有所获。学生在课堂的学习过程中，不断将自身的认知向教师进行反映，通过教师总结概括的解答使学生们掌握更多的学习知识。此外，还可以通过师生共同对所遇问题进行探索，使学生在学习的过程中占据更多的主动性，借助师生沟通的教学方式，提升学生的学习成效。
（二）继承与发扬我国传统文化
自古以来，我国都是礼仪之邦。在古代的教学中流传下“一日为师，终生为父”这样一句话，充分地反映了古代的师生间关系，其本质是尊师重道。然而，现代化教学的发展，为教育赋予了全新的定义，使师生之间逐渐转变为一种平等、互存的关系，然而，并不意味着抛却了传统的尊师重道理念，而是在其基础上进行了全新的阐述，使之形成学生尊重师长，而教师也能够由学生方面开展教学，在关爱学生的同时提升其知识储量。这种全新的教育模式不仅将传统的中国文化进行了传承，更进一步地将其发扬，对师生教学有了全新的定义，使之形成师生平等、互敬互爱的教学形式，完成了“学无先后，达者为师”的教学理念，更进一步地阐述了大教育家孔子的“三人行，必有我师焉”的经典理论观点。
例如：在某校的教学过程中，要求在校的各级教师以身作则，在为人师表的过程中，应该在与学生进行交流时对学生给予足够的尊重，通过自身在交流沟通的过程中注意各种礼貌用语的使用，达到良好的带头作用。在课堂之外，当教师与学生见面时要与其打招呼，通过平时生活的良好沟通使师生沟通教学达到更好的成效。这样在开展教学时，就可以借助更为融洽的沟通，使师生间探讨的知识问题能够被更好地解决，提升教学成果。
（三）促进教师的教学工作
教师对学生的各种管理工作也是借助师生之间的良好沟通来实现的，借助师生沟通的过程，教师能够及时地对学生的思想动态进行了解，当发现学生思想存在问题时，可以及时对其进行纠正，避免因思想错误的扩大与延伸造成更为恶劣的影响，导致学生们的学习成绩下滑。
例如：某校的教學班任，在与学生们的定期沟通中善于发现学生们的各项优点，并对其优点进行提出表扬，鼓励其继续努力。同时，还在学生学习提升自身优点时给予适当的帮助，使其能够更好地提升自身的学习成绩，将自身的学习优势最大化。除此之外，其还在与学生不断的沟通交流中认知到自身教学中的不足之处，并在今后的教学过程中不断针对自身的缺点进行优化，将自身的短板补足，以便使自身的综合教学能力有所增长，达到更好的班级管理效果，提升学生们的学习成绩。
（四）构建和谐校园氛围
随着和谐社会构建工作的努力开展，和谐校园氛围的构建任务也逐渐被推广开来，成为校园发展建设中重要的一个环节。要创建和谐的校园氛围，首先，就应该将以人为本、尊重他人的理念落实到学校校园的每一个角落，使学校各级领导、教师与学生都能够对此产生深刻的认知，进而将互相理解、互相宽容的学校学习氛围推广开来。其次，应该做好人与人之间的沟通工作，尤其是认知观念差距较大的师生之间，一定要及时做好沟通，借助于这一环节，使整个校园形成团结互助、人人平等的良好人际关系。最后，还应该使在校的师生都能够从自身的工作、学习点出发，将沟通作为一切的基础，做好自身的相关工作，在奋发向上精神的带动下，形成和谐的校园环境。
（五）为社会工作提供帮助
每个学生在学习毕业后都需要去找工作，而在找工作的过程中就需要借助良好的沟通将自己的各方面信息与能力表达出来。这种沟通能力就需要在学校的教学过程中，积极做好师生沟通工作，通过在平时的沟通锻炼中提升自身的语言表达能力，为今后的工作打下坚实的基础。
例如：在某医学院校中，学生在毕业后多会进入医疗行业，而在面对前来就医的病人时，就应该与其展开良好的沟通交流工作，对其疾病临床表现情况进行了解，以方便对其疾病进行确诊。此外，良好的沟通还可以极大地缓解医患之间的紧张关系，通过将医患之间置于平等交流的位置上，将过往产生的矛盾纠纷消灭于萌芽之中，有效降低医疗事故的发生几率。在学校的语文教学过程中，可以极大地提升学生们的沟通交流能力，为其将来的社会工作打下坚实基础。
三、结语
综上所述，在学校的语文教学中，师生沟通工作是及其必要的，可以极大地提升教学工作成效，改善师生之间的人际关系，具有极为重要的现实意义。在对其必要性进行探讨时，可以发现其可以极大地促进教学工作的完成成效，并将传统的文化进行发扬，为毕业后的工作提供帮助，促进教育教学的发展，提升学生们的学习成效。
（责编