论文部分内容阅读
目的探讨以问题为中心教学法（PBL）在神经科病史采集中的应用效果。方法在神经科临床见习阶段，应用PBL教学法对学生授课，并由学生进行评估。结果PBL教学法在培养临床思维，发挥学生主观能动性方面有明显优势。结论与传统教学法比较，PBL教学法更加适应现代医学教育的发展。
以问题为中心教学法（PBL）在神经科病史采集中的应用
【摘 要】
：
目的探讨以问题为中心教学法（PBL）在神经科病史采集中的应用效果。方法在神经科临床见习阶段，应用PBL教学法对学生授课，并由学生进行评估。结果PBL教学法在培养临床思维，发挥学生
【机 构】
：
首都医科大学附属北京复兴医院神经内科
【出 处】
：
医学教育探索
【发表日期】
：
2008年11期
其他文献
由于强降雨导致的洪水冲击会对跨越冲沟、河道的桥梁安全产生严重威胁,这已引起世界各国的关注。特别是在山地城市,对于应用较为普遍的简支箱型梁桥在遭遇洪水袭击时,水毁现
目的探讨舌骨悬吊与悬雍垂腭咽成形术(UPPP)联合手术治疗阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)围手术期的观察、处理的必要性。方法对78例患者术前均行多导睡眠呼吸监测,完
马克思世界历史理论反映了人类历史全球性、整体性的历史进程。中国“第三条道路”,即中国特色社会主义道路,是对马克思世界历史理论的自觉继承和运用,遵循世界历史发展的内
PBL教学法是西方医学教育的主流模式之一,本文根据医学物理学的特点,结合PBL教学法的优势,对医学物理学PBL教学模式进行了探讨,为PBL教学模式在医学物理学教学中的广泛应用提供了参考。
“现在，由于有电子眼实时监控，全局人人努力工作，队伍管理比以前轻松多了。”近日，在甘肃省敦煌市国税局召开的重点工作推进会上，监察室主任李利辉说。据了解，该局前不久上线运行了
报纸
木质纤维素预处理过程中产生的毒性化合物对酵母细胞的抑制作用以及酿酒酵母木糖利用能力的低下是纤维素乙醇工业化生产过程中所面临的两个主要瓶颈。然而由于酿酒酵母自身代
在审计力量不足与审计任务繁重的情况下,高校应通过多维审计资源整合护航领导干部经济责任审计全覆盖的实现:一是把握重心,科学统筹审计资源整体的规划管理;二是建立健全制度
目的:采用以临床问题为基础的教学方法对系统病理学的教学模式进行改革.方法:选择临床医学七年制2个班的学生作为教学对象.一个班采用传统教学法,另一个班采用新的教学法,对学生的考试成绩,查阅文献能力及综合分析判断能力等项指标进行评估.结果:两组学生考试成绩的差别没有显著性差异(P＞0.05),但PBL教学法班的学生查阅文献能力及综合分析判断能力明显提高.结论:PBL教学法能够提高学生的学习兴趣,有助于
生理学是医学专业重要的基础课之一。作者结合生理学教学实践,介绍教学过程中的几点心得,以期在不断探索中进一步提高教学质量。