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随着新课改的实施与推进,当代教育越来越重视高效课堂的构建和学生综合素质的提升.这一目标的实现,离不开教师对科学、有效教学方法的实践与创新.因此,本文从导学案整合教材,明确课堂教学思路;立足教学需求,做好“量”的控制;应用物理实验法,组织小组合作探究三方面对新课改背景下高中物理高效课堂的构建展开了探讨,以期达到抛砖引玉的效果.