大学生创新创业的机制研究r——以郑州城市职业学院为例

来源 :湖北开放职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flysnake
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我国大学生就业压力日益严峻,伴随着2020年全球疫情的发展,加剧就业难的问题,必须着力推动大学生创新创业.结合郑州城市职业学院民办院校的特点,在大学生创新创业机制研究中,有关大学生创业引导机制、创业观念转变、激励机制、教育模式、校企合作模式、服务模式必须联合起来,共同服务大学生创新创业,缓解大学生就业难的难题.
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消费者福利标准因其可行性、经济性、确定性已成为反垄断法规制中竞争效果分析的重要工具。数字经济下,该标准的经济性、显性向非经济性、隐性福利转变。囿于传统消费者福利评价标准以价格损害为主,诸多行为可能无法评价为损害消费者福利,司法实践中该标准也存在价格损害隐蔽化、非价格损害无法量化的认定困境。应当立足于消费者本身,在多元价值因素的考量下构建权利型消费者福利体系,保障消费者的一般民事权利和反垄断法中特有的权利。同时修正传统价格维度的反垄断法分析范式,构建以反垄断法为主,民法、数据保护法、消费者权益保护法等法律为
良好的教育条件在宋氏三姐妹的成长和未来发展中起着极其重要的作用。宋耀如、倪桂珍夫妇给予宋氏三姐妹的家庭教育主要有四个特征:发展孩子的美好天性;培养孩子的坚强毅力;培育孩子勇于创新、开拓进取的精神;鼓励孩子参加社交活动,培植孩子的社交能力。在留学教育阶段,宋氏三姐妹掌握了丰富的知识与技能,树立了远大的理想与抱负,接受了先进的思想观念,根植了深厚的爱国主义和民族责任感。家庭教育与留学教育相结合,对宋氏三姐妹成长为新时代的优秀女性产生了重要影响。
“三创”教育是李克强总理在提出“大众创业、万众创新”要求后,高等院校探索出的人才培养模式,也是当前的主流教育理念,对现代高职教育提出了新的改革要求。积极推进“三创”素质培养,对于推动课程改革工作具有明确的现实意义。在《绩效管理》课程的改革环节当中,以“三创”理念为指导调整教学目标并重新构建教学内容,可以多样性地利用教学方法改变评价体系等,促进“三创”精神和能力方面的双重提升。
在我国,侵占不法原因给付物是否成立侵占罪,不仅涉及现有刑法关于侵占罪的规定,而且涉及民法与刑法的交叉领域。现有研究主要是借鉴日本刑法理论的有关规定,存在论证不足的问题,也没有充分考虑我国的实际情况。一方面,从财产犯罪保护法益的目的“经济的财产说”出发,不法原因给付物具有经济价值和利益,值得被刑法保护;另一方面,不法原因给付物属于刑法规定的“他人财物”。此外,侵占罪的保护法益虽然是所有权,然而即便在合法委托关系中,委托人也未必一定是所有权人,因而保护委托人以外的第三人的所有权也是侵占罪法益保护的应有
在目前就业形势越发激烈的背景下,党和国家愈来愈重视高校的创新创业教育,该教育与高校的思想政治教育在育人目标以及内容上高度一致。基于此,本文通过探究大学生创新创业教育与高校思想政治教育之间的内在联系,分析其融合依据,并研究两者融合过程中的注意事项,以期推动二者的有机融合。
中国经济正处在一个高速发展时期,中国在国际上有着举足轻重的作用,大批异国游客涌入中国。国际化旅游业的发展急需适应国际化的高质量旅游英语人才。这给传统旅游英语教学提出了新的要求。信息技术的迅猛发展为旅游英语课程的多模态教学提供了有力支持。本研究拟从旅游英语课程的教学内容、教学方法、教学情境和教学评价等方面进行多模态教学设计并应用于实际教学中,目的是为了提高旅游英语教学效果,为旅游英语的多模态教学提供参考和借鉴。
中国古代文人身上有着儒道互补的精神,这种精神影响着文人的人生理想和价值追求。儒道互补构成一种完整的、艺术的人生观,使得中国文人刚柔相济,能屈能伸,进退自如,在二者的调适与平衡中达到一种玄妙的境界。儒道互补避免了文人走向极端。儒家给予了文人奋发进取的勇气,道家则为他们创造了失意时心灵的港湾。儒道相补,能进能退,使文人有面对挫折的韧性。同时,这种儒道互补也给中国古代文人指了一条异于“修身齐家治国平天下”的出世之路。
随着我国高考制度的改革,每年高校毕业生的人数越来越多,高校思想政治的教育工作对于学生就业创业的帮助是极为明显的,不仅可以有效引导高校学生的就业创业思维,还可以在这个过程中有效提升就业创业的实践能力。因此,本文从高校思想政治教育工作对学生就业创业的影响方面入手,从对学生就业创业的意义与重要性出发,重点分析其中存在的问题并提出相应对策,仅供参考。
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创新创业能力的培养,不仅可以提高大学生的就业率,还可以为我国的经济可持续发展做出很大的贡献,因此,不论是从学生个体还是从国家经济来说,对学生的创新创业能力进行培养都是非常有必要的。基于此,本文主要分析大学艺术专业学生创新创业能力培养的重要性,探讨目前培养过程当中存在的问题,并针对这些问题提出针对性建议。