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紧扣语文要素 实施有效教学——以三年级下册第一单元《燕子》为例
紧扣语文要素 实施有效教学——以三年级下册第一单元《燕子》为例
来源 :小学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangxingchuang
【摘 要】
:
语文要素是语文训练的基本要素,它的出现使统编小学语文教科书的教学要点更加清晰。教学时紧紧围绕语文要素展开教学,《燕子》一课的教学可以采用边读边想象画面,熟悉文本内
【作 者】
:
姚金凤
【机 构】
:
湖南省株洲市荷塘区戴家岭小学
【出 处】
:
小学语文
【发表日期】
:
2021年1期
【关键词】
:
语文要素
想象画面
迁移运用
积累语言
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语文要素是语文训练的基本要素,它的出现使统编小学语文教科书的教学要点更加清晰。教学时紧紧围绕语文要素展开教学,《燕子》一课的教学可以采用边读边想象画面,熟悉文本内容;品味特殊表达,巧妙迁移运用;回归朗读背诵,注重语言积累等教学方法,让学习真实发生,全面提升学生的语文素养。
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