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研究性学习是目前倡导的一种新的课程领域和学习方式,它强调学生的自主选择和自主探究,其本身闪烁着丰富的心理学思想.本文主要从认知心理学和人本主义心理学两个角度采探讨研究性学习的心理学意义,并在此基础上提出一些相应的教学策略.
研究性学习的心理学意义探析
【摘 要】
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研究性学习是目前倡导的一种新的课程领域和学习方式,它强调学生的自主选择和自主探究,其本身闪烁着丰富的心理学思想.本文主要从认知心理学和人本主义心理学两个角度采探讨
【机 构】
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新乡医学院心理学系,河南,新乡,453003
【出 处】
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现代教育科学（普教研究）
【发表日期】
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2009年6期
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