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美育是教育学与美学交叉的边缘学科,当然还包括了伦理学、心理学、管理学和教学论等学科的因素.美育理论一经形成,教育学和美学就不再相互游离,如果美学的对象是艺术,那美育就应当是艺术教育,或者主要是艺术教育;如果美学的对象是美,美育就应是审美教育,是美的规律在教育领域的应用和体现.
谈以美育人
【摘 要】
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美育是教育学与美学交叉的边缘学科,当然还包括了伦理学、心理学、管理学和教学论等学科的因素.美育理论一经形成,教育学和美学就不再相互游离,如果美学的对象是艺术,那美育
【机 构】
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黑龙江省教育学院,黑龙江,哈尔滨,150080
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2001年5期
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