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“这篇课文到这节课已经全部上完,请同学们把两本配套作业上的题都做好,放学前交。自习课值日班长坐到讲台前去,维持好纪律。下课。”语文老师兼班主任在下课前下达了“命令”。
又是放学前交!刚刚数学老师也说要放学前交,老师们好像比赛似的,一个个都这样要求,可我们又不是机器人,哪能一下子完成这么多作业呢?看来,今天的午休时间又要贡献给“作业”了。
记得刚开学时年级主任就给我们打“预防针”:“初中和小学是很不一样的,课多,进度快,同学们要做到课前预习课后复习,尽快适应初中的学习生活,为中考打下坚实的基础!”天哪,才上初一,就开始谈什么中考了,有没有搞错?现在我终于体会到什么叫学习压力了,感觉自己就像是一个被一直抽打的陀螺,休想有停下来的时候。为什么老师们非要这样呢?写那么多作业真的有用吗?
唉,别胡思乱想了还是抓紧时间做道数学题吧。
没一会儿,上课铃响了。英语老师到别的学校听课去了,这节课改成自习,当然她也布置了任务的——第一单元的单词抄写两遍,争取背出,明天听写。刚才班主任交代了,自习课值日班长要管理好纪律。我拿出值日记录本和自己的作业本到讲台前坐下。同学们还在吵吵闹闹,我连说几遍“安静”也没什么效果,望着他们真是觉得无可奈何。
其实,我很怕当值日班长,因为管不住同学们。不知道为什么,以前很乖的同学一上初中就好像变得很有个性,根本不听值日班长的话。上周我值日那天,记下了吵闹同学的名字,一些同学知道后就说我“假公济私”、“公报私仇”、“故意跟我过不去”之类的,有人甚至当面指责我,女生们还在团体活动中排斥我。我觉得很难过,不知道该怎么做才能既维持纪律又不得罪同学?
以前我一有什么烦恼就会找好朋友丹丽倾诉,她主意特别多,每次都能帮我想出好办法。可现在我们不在同一个班,她好像已经找到别的好朋友了,我总是看见她和班上的同学有说有笑的。我找她诉苦的时候她也没从前那么热心了,总说让我自己调整一下状态,适应适应就好了,好像在敷衍我。
我很失望,感觉初中生活好没意思,学习压力大,班干部工作又这么难做,连好朋友也疏远我了。我不知道该怎样适应这样的生活,要怎么做才能愉快地学习,愉快地与同学们相处呢?为什么初中生活有这么多烦恼呢?真想回到以前,开开心心地生活,真想永远不要上初中!
又是放学前交!刚刚数学老师也说要放学前交,老师们好像比赛似的,一个个都这样要求,可我们又不是机器人,哪能一下子完成这么多作业呢?看来,今天的午休时间又要贡献给“作业”了。
记得刚开学时年级主任就给我们打“预防针”:“初中和小学是很不一样的,课多,进度快,同学们要做到课前预习课后复习,尽快适应初中的学习生活,为中考打下坚实的基础!”天哪,才上初一,就开始谈什么中考了,有没有搞错?现在我终于体会到什么叫学习压力了,感觉自己就像是一个被一直抽打的陀螺,休想有停下来的时候。为什么老师们非要这样呢?写那么多作业真的有用吗?
唉,别胡思乱想了还是抓紧时间做道数学题吧。
没一会儿,上课铃响了。英语老师到别的学校听课去了,这节课改成自习,当然她也布置了任务的——第一单元的单词抄写两遍,争取背出,明天听写。刚才班主任交代了,自习课值日班长要管理好纪律。我拿出值日记录本和自己的作业本到讲台前坐下。同学们还在吵吵闹闹,我连说几遍“安静”也没什么效果,望着他们真是觉得无可奈何。
其实,我很怕当值日班长,因为管不住同学们。不知道为什么,以前很乖的同学一上初中就好像变得很有个性,根本不听值日班长的话。上周我值日那天,记下了吵闹同学的名字,一些同学知道后就说我“假公济私”、“公报私仇”、“故意跟我过不去”之类的,有人甚至当面指责我,女生们还在团体活动中排斥我。我觉得很难过,不知道该怎么做才能既维持纪律又不得罪同学?
以前我一有什么烦恼就会找好朋友丹丽倾诉,她主意特别多,每次都能帮我想出好办法。可现在我们不在同一个班,她好像已经找到别的好朋友了,我总是看见她和班上的同学有说有笑的。我找她诉苦的时候她也没从前那么热心了,总说让我自己调整一下状态,适应适应就好了,好像在敷衍我。
我很失望,感觉初中生活好没意思,学习压力大,班干部工作又这么难做,连好朋友也疏远我了。我不知道该怎样适应这样的生活,要怎么做才能愉快地学习,愉快地与同学们相处呢?为什么初中生活有这么多烦恼呢?真想回到以前,开开心心地生活,真想永远不要上初中!