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【摘要】
在初中物理教学中提升学生的学习力
【摘 要】
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【摘要】 学习力包括学习动力，学习毅力和学习能力三要素。 【关键词】 学习力 学习兴趣 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）07-167-01 近几年，随着中考科目的不断增多，学生学习负担不断增大。整个初中教学，特别是我们中山市，学生面临的学习压力很大，学习时间很长，可用的时间几乎用
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年7期
其他文献
【摘要】 虽然我国教育水准在不断提高，但对于农村教育来说，囿于环境、设备、资源、教师意识等因素，其教育效果并未达到预期。对于注重学生思维能力的数学来说，教学中面临种种困境，阻碍数学教学的实际效果。本文以农村小学数学教学为例，分析其在教学过程中面临的困境，以及解题策略。 【关键词】 农村教育 小学数学 困境 策略 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A
【摘要】 分层教学法在提出后被很多教师所认同，在课程实践教学中的应用也取得了良好成效，对于促进我国课程教学改革具有积极影响。初中英语教学是我国教学工作当中的一项重要工作，在教育事业不断的发展过程中，许多英语教学方式和教学理念都得到了很好的发展应用。本文就针对分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用方式进行相应的探究。 【关键词】 分层教学模式 初中英语阅读 教学 应用方式 【中图分类号】 G
【摘要】 微课资源短小精悍、主题突出，浓缩的资源应用直观的视频呈现出来。而在初中英语教学中，语法教学由其语法结构构成相对复杂、语用规则变换较多，被不少学生视为学习难点。应用微课资源开展教学活动，将微课应用到课堂教学中并发挥其价值和功效，能够帮助学生有效攻克语法学习难点、夯实学生语法学习基础。本文就微课资源在初中英语教学中的应用展开了论述，提出了微课资源在初中英语教学中的应用方法和措施。 【关键
【摘要】 随着信息技术的不断发展和提升，在我国教育发展事业中逐渐引入信息技术作为课堂教学的媒介。这种教学模式打破了传统的教师一言堂的教学方式，使得学生在课堂上对知识充满更多的兴趣，与此同时也有助于帮助学生更高效的掌握相关的知识内容。在初中英语教学过程当中教师也越来越多的把信息技术引入到教学课堂当中，通过丰富的多媒体课件以及多种多媒体资源与教材内容互相配合在一起，促进学生对英语知识的掌握和学习。
【摘要】 小学生正处于心理、价值观、人格、道德品质等各方面养成的关键时期，因此重视小学德育工作是当下教育的重要内容。在素质教育不断推进的背景下，网络时代的到来为德育工作带来了新的机遇和挑战，班主任要重视以学生为主体，利用网络的优势，提高学生德育品质。本文就网络时代小学班主任德育工作存在的问题进行了分析，提出了一些解决的策略。以期能够以学生的发展为中心，提升德育教育的质量，为国家培养高素质、高修养的
【摘要】 根据我国教育课程改革内容的普及，初中地理教学也逐渐融入操作性良好的多元智能理论，立足学生核心素养的发展体系，进一步提高地理课堂教学质量和实践操作能力。本文通过对多元智能理论的理解，提出培养初中生地理学科核心素养的有效措施，来促进学生在学科知识和综合能力的全面发展。 【关键词】 多元智能理论 初中地理 核心素养培养 【中图分类号】 G633.55 【文献标识
【摘要】 有人因为与妈妈意见不一，争吵两句便跳桥自杀，妈妈也跟着跳了下去;有人因为地震失去了双腿，却依然未放弃跳舞，最后成为成功的舞者。同样是人，为什么会有这么大的区别？笔者认为，这与孩子的逆境智商有很大关系，本文通过案例研究，探讨分析培养孩子的逆境智商的意义和策略。 【关键词】 培养 逆境智商 挫折 策略 【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】 A
【摘要】 非连续性文本多以围绕一个事物或主题，提供片段式的材料链接，中间缺少明显的连续性线索，需要经过思考提炼才能找到相关信息及内在联系的文本形式。非连续性文本阅读旨在考查学生获取信息、分析信息、评价信息的能力，因此，在阅读教学中运用信息的筛选整合策略，对于提高学生的非连续性文本阅读能力有着关键性作用。 【关键词】 非连续性文本 筛选整合策略 【中图分类号】 G633.3
【摘要】 当前新课程标准的实施要求各科教师在教学过程中必须关注学生的道德素质培养与情感态度变化，而情感教育管理也由此成为班主任教育管理工作的一项重要组成内容，对改善以往教育管理工作中缺少对学生情感变化的关注问题、促进学生的情感理想正确积极成长均有重要作用。 【关键词】 初中班主任 情感教育 重要意义 实施策略 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（