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《计算机辅助设计Ⅲ》是艺术设计专业培养计划中的一门重要的必修课程,从专业课程特点出发,结合“赣鄱文化”特色,以本地的地域文化为设计背景,可以改进传统教学方式,引导学生自主学习,从而达到提高教学质量,提升学生综合应用的能力,培养应用型人才的最终目的,并为设计类专业同类教学改革提供参考和依据.
基于“赣鄱文化”的项目式教学方法研究 ——以《计算机辅助设计Ⅲ》课程为例
【摘 要】
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《计算机辅助设计Ⅲ》是艺术设计专业培养计划中的一门重要的必修课程,从专业课程特点出发,结合“赣鄱文化”特色,以本地的地域文化为设计背景,可以改进传统教学方式,引导学
【机 构】
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九江学院艺术学院,江西 九江,332005
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2018年35期
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