高中数学课堂学案导学教法应用实证研究

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采用实验法、数理统计法等策略,选取本校两个平行班级为对象展开主题为“数学学案导学教法效果对比实证”.在具体的教学设计中,对试验班采用学案导学法,对照班采用常规讲授法,通过1学期的实践后对两个班级学生的学习业绩进行统计整理,结果证实:试验班学生的各项学习业绩均优于对照班学生,证明了学案导学教法在高中数学教学中的实效性,建议各级学校在不断优化该教法的基础上,大力推广应用.
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