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情感态度对语言学习有重要的作用，它直接影响着学习的效果。对于英语口语教学而言，如果教师对学生的情感因素不能很好地利用，学生的英语口语水平就很难提高，因此，从理论与实际教学方面探讨英语口语教学中的情感因素，有助于我们理清思路，遵循心理规律，激发学生学习动机．从而调动学生学习英语口语的积极性．
情感因素对英语口语教学的影响与对策
【摘 要】
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情感态度对语言学习有重要的作用，它直接影响着学习的效果。对于英语口语教学而言，如果教师对学生的情感因素不能很好地利用，学生的英语口语水平就很难提高，因此，从理论与实际教学
【机 构】
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苏州市吴江区实验初级巾学
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2015年12期
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