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在高年级本科生的专业实验课中开展设计性实验教学,以学生自主设计实验、自主实施实验、自主总结实验等能力培养为教学目标,以突出学生的主体地位,促进本科生自主实践能力及创新能力的培养。
基于本科生自主实验能力培养的设计性实验教学
【摘 要】
：
在高年级本科生的专业实验课中开展设计性实验教学,以学生自主设计实验、自主实施实验、自主总结实验等能力培养为教学目标,以突出学生的主体地位,促进本科生自主实践能力及
【机 构】
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首都医科大学中医药学院
【出 处】
：
西北医学教育
【发表日期】
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2015年1期
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