【摘 要】
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针对小学生天真幼稚,对真与善、美与假、恶与丑缺乏辨别能力的状况,小学思想品德课必须努力改进教学方法,依据教材,紧密联系学生的思想实际、生活实际与社会实际,对学生进行
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针对小学生天真幼稚,对真与善、美与假、恶与丑缺乏辨别能力的状况,小学思想品德课必须努力改进教学方法,依据教材,紧密联系学生的思想实际、生活实际与社会实际,对学生进行
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