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本文以机械基础课程教学为例,分析有效教学的含义,从准备策略、实施策略、评估策略、情意策略等四方面探索有效教学。
技工学校机械基础课程的有效教学策略
【摘 要】
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本文以机械基础课程教学为例,分析有效教学的含义,从准备策略、实施策略、评估策略、情意策略等四方面探索有效教学。
【机 构】
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浙江台州技工学校
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2005年34期
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