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宝宝也爱吃醋？不用大惊小怪，吃醋并不是成年人的专利，它是一种原始的情绪，是宝宝成长过程中的正常情绪反应。让我们来看看这些“醋宝宝”是怎样打翻“醋坛子”的吧。
“妈妈是我的”
雯雯2岁多了，看到妈妈抱起了邻居家的小宝宝时，她立即扑向妈妈，大声叫嚷，又推又拽，还用力跺脚，非让妈妈放下小妹妹不可。平时，雯雯不只是容不得妈妈对别的宝宝好，就连爸爸拉一拉妈妈的手她也心生妒意，非把爸爸的手掰开不可，然后宣布说：“妈妈是我的……”
心理解码
雯雯的行为属于恋母嫉妒。“妈妈只属于我”，希望独占妈妈的宠爱，这是一种十分自然的情感。宝宝2岁以后，自我意识开始萌芽，开始区分“你的”、“我的”等归属问题，只要是自己喜欢的，玩具、食物、物品、爱，甚至爸爸妈妈，都是“我”的，不能分享给别人的。所以，当雯雯看到妈妈抱起邻家小妹妹时，认为小妹妹夺走了母爱，哪能不急红眼呢？
聪明妈妈这样做
向宝宝表达爱 宝宝的举动表明了她害怕失去妈妈的爱，因此，当妈妈想亲近其他孩子时，试着先抱抱自家孩子，再对她说：“你看，妈妈最爱你了，可小妹妹也很可爱，现在妈妈抱她一下，好吗？”如此爱抚和语言能传递出妈妈对宝宝的关爱。
及时安慰宝宝 如果宝宝已经哭闹了，就应先放下别的孩子。赶紧多安慰、拥抱自己的宝宝，明确告诉她：“妈妈爱你！”以消除其焦虑，等宝宝情绪平复后，再尝试亲近其他孩子。
建立日常安全感 渴望被爱、被关注是人之常情，宝宝现在的世界就是父母，因此，当父母亲近其他孩子或彼此表示亲密时，别忘了给自己的宝贝一份爱与关注，以防其心理失衡，平时每天要花些时间和宝宝一起游戏等，多亲近宝宝，这些都能帮孩子建立起安全感和对妈妈的信任感，赶走嫉妒心理。
“我不要妹妹”
3岁的洋洋看到妈妈整天围着1岁多的亲妹妹转，给自己讲故事和陪玩的时间都减少了，非常生气。看到妹妹在喝牛奶，洋洋一把抢了过来自己喝，还趁妈妈不在的时候，掐妹妹的胳膊，妹妹大哭。妈妈批评洋洋：“怎么欺负妹妹，太不懂事了！”洋洋怒吼：“你对妹妹好，对我不好！我不要妹妹，她死了才好！”
心理解码
妹妹还没出生的时候，洋洋享受到了妈妈全部的爱与呵护，而妹妹的到来却让妈妈对自己的陪伴和关注明显减少了，各种特权也没有了，失落感、嫉妒心当然就会涌上心头，还会对所嫉妒的对象进行排斥、敌视、攻击和报复，甚至做出伤害对方的事，似乎这样做，嫉妒感才得以化解或淡化，换取心理平衡。
聪明妈妈这样做
多理解宝宝 妈妈首先要想到，小宝的出生会打破原来的格局，会让大宝因害怕失去母爱而产生焦虑和不安全感。
不要责骂 给孩子贴上“不懂事”、“欺负”的负面标签，这会强化孩子的不良行为。
做到一视同仁 尽量一碗水端平，对两个孩子一视同仁。可以一边给小宝喂奶瓶一边和大宝说话，一边洗衣服一边给大宝讲故事，这样也陪伴了大宝。还可以交给大宝任务，比如给妈妈帮忙照看妹妹。此时不要忘记表扬，要给他当哥哥的自豪感。
“我才是最好的”
玲玲的行为是嫉妒心理的典型表现。在她的心目中，自己是才最棒的，谁都不能超过她，妈妈也只能表扬她，否则，她在感情上就难以接受。随着运动、操作等各技能的增强，以及自我意识的发展，宝宝产生了自主性意识，认为自己很强大，很能干，特厉害。由于对自己的认识需要依赖成人的评价，所以，希望成人能肯定自己的强大和能干，渴望得到认可和赞许。此时，妈妈表扬了别的小朋友，玲玲的心中就会觉得，别的小朋友优秀了，就是自己不优秀了。
聪明妈妈这样做
肯定嫉妒的积极意义 聪明妈妈要明白每个孩子都有上进心、好胜心，好表现、爱嫉妒也是孩子成长的一种动力，但要正确引导，把握好平衡点。
满足宝宝的心理需求 玲玲妈夸完嘟嘟后，不妨立即夸玲玲。夸奖孩子有讲究，夸的时候不能笼统地夸，而要具体，从不同的角度来夸，比如夸嘟嘟搭得认真，夸玲玲搭得整齐，并鼓励双方互相学习对方的长处。
注重日常引导 爱嫉妒的宝宝往往故意忽略别人的长处，还可能缺乏宽容心，这就需要父母在日常生活中经常引导宝宝发现别的小伙伴的优点，比如经常问问孩子：“今天班上的哪位小朋友比较乖呀？”“谁先举手的呀？”……慢慢引导孩子发现别人的优点，并鼓励其把对方的长处学到手。有了这双发现的眼睛，宝宝就能逐渐走出嫉妒的狭隘天地了。
“我不管，我就要”
佳佳看到月月穿了件漂亮的粉色连衣裙，还带有闪闪发亮的亮片装饰，心里可羡慕了。正巧又听到旁人夸月月今天像个漂亮的小公主，佳佳心里就更不舒服了，马上吵着妈妈，要买和月月一模一样的连衣裙，妈妈不同意，佳佳抱住妈妈腿：“我不管，我就要！”
幼儿天性爱模仿。这不仅表现在动作的模仿上，还表现在对物品的占有上，别人有的，我也要有，要一模一样的东西。如果对方所拥有的物品受到他人的称赞和关注，就更加让他嫉妒了，占有的欲望更强烈了，这就是为什么很多孩子明明自家有很多玩具了，还一定要买某款和对方一样的玩具，显得贪得无厌。从心理角度看，幼儿是想通过对同样物品的占有来获得自我满足，以及大人的关注、认可，根本上还是安全感问题。
聪明妈妈这样做
做好思想准备 聪明妈妈会理解，攀比是孩子生活中常有的现象，思想上和物质上都要有所准备。
帮宝宝找优点 自宝宝小的时候就要引导孩子发现自己的优点，从自己身上找到值得欣赏之处，以淡化失落感，增强自信心，使孩子终生受益。
学会欣赏别人 聪明妈妈会引导孩子欣赏他人。“我们每个人身上都有别人没有的东西，比如，佳佳的衣服花边很好看，果果画的树很漂亮，佳佳跳的舞特别美。不管是谁的，只要是好的东西，我们都去欣赏，这让我们自己也开心，对不对？”或许孩子不太理解，但不要紧，只要经常慢慢灌输欣赏自己和他人的意识，孩子慢慢就会变消极的嫉妒为积极的欣赏了。
“妈妈是我的”
雯雯2岁多了，看到妈妈抱起了邻居家的小宝宝时，她立即扑向妈妈，大声叫嚷，又推又拽，还用力跺脚，非让妈妈放下小妹妹不可。平时，雯雯不只是容不得妈妈对别的宝宝好，就连爸爸拉一拉妈妈的手她也心生妒意，非把爸爸的手掰开不可，然后宣布说：“妈妈是我的……”
心理解码
雯雯的行为属于恋母嫉妒。“妈妈只属于我”，希望独占妈妈的宠爱，这是一种十分自然的情感。宝宝2岁以后，自我意识开始萌芽，开始区分“你的”、“我的”等归属问题，只要是自己喜欢的，玩具、食物、物品、爱，甚至爸爸妈妈，都是“我”的，不能分享给别人的。所以，当雯雯看到妈妈抱起邻家小妹妹时，认为小妹妹夺走了母爱，哪能不急红眼呢？
聪明妈妈这样做
向宝宝表达爱 宝宝的举动表明了她害怕失去妈妈的爱，因此，当妈妈想亲近其他孩子时，试着先抱抱自家孩子，再对她说：“你看，妈妈最爱你了，可小妹妹也很可爱，现在妈妈抱她一下，好吗？”如此爱抚和语言能传递出妈妈对宝宝的关爱。
及时安慰宝宝 如果宝宝已经哭闹了，就应先放下别的孩子。赶紧多安慰、拥抱自己的宝宝，明确告诉她：“妈妈爱你！”以消除其焦虑，等宝宝情绪平复后，再尝试亲近其他孩子。
建立日常安全感 渴望被爱、被关注是人之常情，宝宝现在的世界就是父母，因此，当父母亲近其他孩子或彼此表示亲密时，别忘了给自己的宝贝一份爱与关注，以防其心理失衡，平时每天要花些时间和宝宝一起游戏等，多亲近宝宝，这些都能帮孩子建立起安全感和对妈妈的信任感，赶走嫉妒心理。
“我不要妹妹”
3岁的洋洋看到妈妈整天围着1岁多的亲妹妹转，给自己讲故事和陪玩的时间都减少了，非常生气。看到妹妹在喝牛奶，洋洋一把抢了过来自己喝，还趁妈妈不在的时候，掐妹妹的胳膊，妹妹大哭。妈妈批评洋洋：“怎么欺负妹妹，太不懂事了！”洋洋怒吼：“你对妹妹好，对我不好！我不要妹妹，她死了才好！”
心理解码
妹妹还没出生的时候，洋洋享受到了妈妈全部的爱与呵护，而妹妹的到来却让妈妈对自己的陪伴和关注明显减少了，各种特权也没有了，失落感、嫉妒心当然就会涌上心头，还会对所嫉妒的对象进行排斥、敌视、攻击和报复，甚至做出伤害对方的事，似乎这样做，嫉妒感才得以化解或淡化，换取心理平衡。
聪明妈妈这样做
多理解宝宝 妈妈首先要想到，小宝的出生会打破原来的格局，会让大宝因害怕失去母爱而产生焦虑和不安全感。
不要责骂 给孩子贴上“不懂事”、“欺负”的负面标签，这会强化孩子的不良行为。
做到一视同仁 尽量一碗水端平，对两个孩子一视同仁。可以一边给小宝喂奶瓶一边和大宝说话，一边洗衣服一边给大宝讲故事，这样也陪伴了大宝。还可以交给大宝任务，比如给妈妈帮忙照看妹妹。此时不要忘记表扬，要给他当哥哥的自豪感。
“我才是最好的”
玲玲的行为是嫉妒心理的典型表现。在她的心目中，自己是才最棒的，谁都不能超过她，妈妈也只能表扬她，否则，她在感情上就难以接受。随着运动、操作等各技能的增强，以及自我意识的发展，宝宝产生了自主性意识，认为自己很强大，很能干，特厉害。由于对自己的认识需要依赖成人的评价，所以，希望成人能肯定自己的强大和能干，渴望得到认可和赞许。此时，妈妈表扬了别的小朋友，玲玲的心中就会觉得，别的小朋友优秀了，就是自己不优秀了。
聪明妈妈这样做
肯定嫉妒的积极意义 聪明妈妈要明白每个孩子都有上进心、好胜心，好表现、爱嫉妒也是孩子成长的一种动力，但要正确引导，把握好平衡点。
满足宝宝的心理需求 玲玲妈夸完嘟嘟后，不妨立即夸玲玲。夸奖孩子有讲究，夸的时候不能笼统地夸，而要具体，从不同的角度来夸，比如夸嘟嘟搭得认真，夸玲玲搭得整齐，并鼓励双方互相学习对方的长处。
注重日常引导 爱嫉妒的宝宝往往故意忽略别人的长处，还可能缺乏宽容心，这就需要父母在日常生活中经常引导宝宝发现别的小伙伴的优点，比如经常问问孩子：“今天班上的哪位小朋友比较乖呀？”“谁先举手的呀？”……慢慢引导孩子发现别人的优点，并鼓励其把对方的长处学到手。有了这双发现的眼睛，宝宝就能逐渐走出嫉妒的狭隘天地了。
“我不管，我就要”
佳佳看到月月穿了件漂亮的粉色连衣裙，还带有闪闪发亮的亮片装饰，心里可羡慕了。正巧又听到旁人夸月月今天像个漂亮的小公主，佳佳心里就更不舒服了，马上吵着妈妈，要买和月月一模一样的连衣裙，妈妈不同意，佳佳抱住妈妈腿：“我不管，我就要！”
幼儿天性爱模仿。这不仅表现在动作的模仿上，还表现在对物品的占有上，别人有的，我也要有，要一模一样的东西。如果对方所拥有的物品受到他人的称赞和关注，就更加让他嫉妒了，占有的欲望更强烈了，这就是为什么很多孩子明明自家有很多玩具了，还一定要买某款和对方一样的玩具，显得贪得无厌。从心理角度看，幼儿是想通过对同样物品的占有来获得自我满足，以及大人的关注、认可，根本上还是安全感问题。
聪明妈妈这样做
做好思想准备 聪明妈妈会理解，攀比是孩子生活中常有的现象，思想上和物质上都要有所准备。
帮宝宝找优点 自宝宝小的时候就要引导孩子发现自己的优点，从自己身上找到值得欣赏之处，以淡化失落感，增强自信心，使孩子终生受益。
学会欣赏别人 聪明妈妈会引导孩子欣赏他人。“我们每个人身上都有别人没有的东西，比如，佳佳的衣服花边很好看，果果画的树很漂亮，佳佳跳的舞特别美。不管是谁的，只要是好的东西，我们都去欣赏，这让我们自己也开心，对不对？”或许孩子不太理解，但不要紧，只要经常慢慢灌输欣赏自己和他人的意识，孩子慢慢就会变消极的嫉妒为积极的欣赏了。