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为了培养合格的新世纪中学数学教师,高师<中学数学教材教法>的教学,必须更新教学观念;改革教学内容;优化教学方法;完善教学评价.
《中学数学教材教法》教学改革的实践与认识
【摘 要】
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为了培养合格的新世纪中学数学教师,高师<中学数学教材教法>的教学,必须更新教学观念;改革教学内容;优化教学方法;完善教学评价.
【机 构】
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衡阳师范学院数学系
【出 处】
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衡阳师范学院学报
【发表日期】
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2001年6期
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