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高等学校教师的评价是高校管理的重要内容，科学地、客观地评价教师的工作，是实现对教师科学管理的重要标志。要保证教师评价的科学性、客观性，必须做到理论和实践的统一，学校自身改革和高等教育整体改革的统一，评价目标与评价手段的统一，定性评价、定量评价与发展性评价、多元评价的统一。
对教师评价研究的几点思考
【摘 要】
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高等学校教师的评价是高校管理的重要内容，科学地、客观地评价教师的工作，是实现对教师科学管理的重要标志。要保证教师评价的科学性、客观性，必须做到理论和实践的统一，学校自身
【机 构】
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扬州大学数学科学学院,扬州大学信息工程学院
【出 处】
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扬州大学学报：高教研究版
【发表日期】
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2006年6期
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