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目的:了解高职护生的职业态度现状,找出相关的影响因素,并且为教学改革提供可靠的依据。[方法]采用护生职业态度表和自行设计的影响因素问卷对护理系224名高职护生进行调查。[结果]护生职业态度评分的平均分为(4.69±1.14)分,66.4%的高职护生的职业态度中立偏积极,33.6%的护生职业态度处于中立偏消极。通过多元回归分析,年纪、民族、录取方式等影响职业态度的主要因素。[结论]2/3的高职护生对护理职业持有比较积极的态度,学校及用人单位应加强专业的思想教育,培养高职护生良好的职业态度。