【摘 要】
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目的：考察大学生主动性人格对心理健康的影响，探讨心理韧性和性别在其中的作用机制。方法：采用SCL-90量表、青少年心理韧性量表及主动性人格量表，对1 331名大学生进行问卷调查。结果：（1）大学生主动性人格与心理韧性呈显著正相关（r=0.49,P＜0.01）,主动性人格与心理健康呈显著负相关（r=-0.23,P＜0.01）,心理韧性与心理健康呈显著负相关（r=-0.38,P＜0.01）;（2）心理
【基金项目】
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福建省教育厅中青年教师教育科研项目（JAT190396）； 国家社会科学基金青年项目（20CSH069）；
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目的：考察大学生主动性人格对心理健康的影响，探讨心理韧性和性别在其中的作用机制。方法：采用SCL-90量表、青少年心理韧性量表及主动性人格量表，对1 331名大学生进行问卷调查。结果：（1）大学生主动性人格与心理韧性呈显著正相关（r=0.49,P＜0.01）,主动性人格与心理健康呈显著负相关（r=-0.23,P＜0.01）,心理韧性与心理健康呈显著负相关（r=-0.38,P＜0.01）;（2）心理韧性在主动性人格和心理健康关系中起部分中介作用；（3）性别在心理韧性与心理健康中起调节作用，相比男生，心理韧性对于女生的心理健康影响更大。结论：大学生主动性人格对心理健康的影响是一个有调节的中介效应。
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