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音乐活动是幼儿园重要的教学活动之一,学前教育专业所培养的学生是将来工作在幼儿园的一线教师,钢琴演奏是参与音乐活动的重要手段,高校学前教育专业学生由于生源音乐基础差、钢琴教师不懂学前教育专业相关理论知识、钢琴教学理念落后、教学目标不明确、评价考核机制不科学、实践机会少等一系列问题导致学生的钢琴学习一直达不到理想的效果.如何提高高校学前教育专业学生钢琴弹奏技巧,本文以高校学前教育专业学生现状,结合教师的教学经验,提出了几项相应的对策,来提高学前教育专业学生学习钢琴的能力,并且希望能够带给学前教育专业钢琴教师一