【摘 要】
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当前,在新课程的大趋势下,许多教师为了更好地体现学生的主体性,从趣味性、多样性、实效性出发,安排了一些新颖而又独特的教学内容。这样一方面加强了课堂的活跃性,提高了学
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当前,在新课程的大趋势下,许多教师为了更好地体现学生的主体性,从趣味性、多样性、实效性出发,安排了一些新颖而又独特的教学内容。这样一方面加强了课堂的活跃性,提高了学生锻炼的积极性,但另一方面却忽视了中小学必不可少的队列队形的教学内容的练习,甚至出现这一教学内容被“抹杀”的现
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