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技师类院校目前的教学普遍采取满堂灌的教学方式，针对此现状，论文对校本教材编写进行了探讨。在简单介绍校本教材编写步骤的基础上，重点结合自身学校在开发维修电工类校本教材的实践过程中的经验．提出并分析了校本教材在编写中理论教学和试验教学的教学方法及教材编写的相关事项，对于进一步促进技师类院校校本教材编写及应用具有一定的借鉴意义。