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一、立于文体，整体把握 三年级上册的《陶罐和铁罐》一文属于寓言类文体。作者把自己要说的话，要宣传的道理，寄托在虚构的故事里，使读者从中受到启发和教育。寓言的特殊性，可以赋予任何事物以人类的思想，语言生动，趣味性强，寓意深刻，让教育远离空洞的批评和指责，非常符合儿童的心理。
文以载道 情理并茂——人教版三上教材《陶罐和铁罐》文本解读
【摘 要】
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一、立于文体，整体把握 三年级上册的《陶罐和铁罐》一文属于寓言类文体。作者把自己要说的话，要宣传的道理，寄托在虚构的故事里，使读者从中受到启发和教育。寓言的特殊性，可以赋
【机 构】
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浙江永康市高镇小学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2016年8期
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