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<正>【教学目标】1.了解诗歌情景交融的艺术特点。2.感受诗人忧黎元、悲天下的情操,理解杜甫诗中圣哲的形象。【教学设想】1.突出诵读训练,教学目标的完成与诵读相结合。2.重视学生的阅读体验,引导学生深刻理解诗
《登高》教学设计
【摘 要】
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<正>【教学目标】1.了解诗歌情景交融的艺术特点。2.感受诗人忧黎元、悲天下的情操,理解杜甫诗中圣哲的形象。【教学设想】1.突出诵读训练,教学目标的完成与诵读相结合。2.重
【机 构】
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安徽省砀山中学
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2010年02期
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