论文部分内容阅读
摘
小学语文课堂中写作教学策略探讨
【摘 要】
：
摘要：长久以来，写作教学均为语文教学之中的一项重难点内容，特别是对于小学语文教学来说更是如此，这是由于小学生的写作能力和语言表达能力均相对较低，且生活经验较为不足，因而在进行语文写作时就会产生无词可写的情况，这也会使得小学生的语文写作内容较为空洞与单一。而对此就要求教师善于探寻良好的写作教学策略，将写作教学和生活实际相联系，丰富小学生的写作素材，让小学生能够写出生动的语文作文。文章以小学语文课堂中
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2020年72期
其他文献
在小学语文教学中,识字教学是其中的重点,是学生学习语文的基础.如果学生的识字水平较低,则会影响他们今后的学习.因此,在识字教学中,教师要带领学生寻找汉字的文化之根,要采
“解决问题的策略”是苏教版小学数学教材中的重要模块,总计安排了十六个课时的新知,显而易见小学数学教学已经从应用题的“应试模式”转向了解决问题的“实用模式”.教师理
在离体培养条件下，芝麻（ｌ３ＯｅｈｍｅｒｉａｎｉｖｅａＬ。）经秋水仙素处理，再经不定芽诱导和继代培养后，获得的变异株染色体数目出现多样性，其中包括四倍体、三倍体、二倍体和多种非整倍体细胞。以四倍体和三倍体
摘要：随着我国的教育的不断改革，小学习作能力日渐被人们关注，习作是我国小学生语文教学最为重要的组成部分，它能够推动小学生语文表达能力和知识运用能力，对于构建小学生的语文综合素质有着十分重要的奠定作用。而小学语文教学中的习作单元模式可以有效地促进学生提高习作能力和表达能力，文章浅谈在小学语文教学中如何运用习作单元学习模式。 关键词：小学语文;习作;单元学习模式;教学策略 多年来，小学语文习作单元
摘要：小学语文教学中，作文是教学的重点内容。而对于农村的小学生来说，他们与城市的学生存在较大的差异，很少能接触到大城市里的便利生活，对于一些作文的写作会感到无从下手。但是，农村孩子们所经历的独特又丰富的生活也是城市小孩接触不到的。因此，在进行农村小学生作文教学的时候，需要巧妙地引导学生进行生活周边的描写。文章从生活化作文的重要性、现今农村小学生作文学习现状以及农村小学生如何写好生活化作文来进行论述
目的 探讨对小儿先天性拇指扳机指的治疗疗效分析.方法 选取2019年1月至2020年1月期间在我院收诊患有先天性拇指扳机指的患儿30例共34指作为本次的研究对象,所有患者均采用松
摘要：在高中教学中，对学生思想思维的培养是重要教学组成。语文思维的培养有利于学生理解能力、表达能力的提高以及创新思维的培养，在高中语文教学中，多方面因素让培养学生语文思维受阻，也体现出语文教学在培养学生语文思维的方式方法上有所欠缺。文章研究了高中语文思维培养的特点及现状和培养学生语文思维的方式方法。 关键词：高中语文教学;语文思维培养;方式方法 语文思维，指的是学生在语文学习中，学习到知识的同
期刊
摘要：语文教学的基础为阅读教学，而阅读教学也是整个小学高年级语文教育的重要部分，主要的原因就是学生的阅读能力的强弱可以程度性决定整个高年级学生的语文横向分层教学的效果。教师只有在语文高年级阅读教学中应用横向分层教学方式，全方位培养学生自主学习能力、阅读习惯，促进教师整体的教学效率。学生在横向分层教学模式中，健全自我的阅读规律，精简化学习过程，促进自我阅读水平的提升。 关键词：小学语文高年级;阅读
语文是很多学科的基础.就语文教育而言,其阅读与写作是语文学习当中的两大难点,在语文教学上,教好阅读和写作是语文教师的重要职责,而阅读和写作在很大程度上又有相通的地方,
情感教育是素质教育中的重要构成,在落实素质教育中起到积极的促进作用.高中阶段是学生心理发展和人格形成的重要时期,在高中语文教学中应用情感教学不仅能帮助学生实现学习